Le département souhaite mettre en lumière la qualité de l’ensemble des mémoires réalisés par la promotion 2021-2026, ainsi que l’investissement de leurs directrices et directeurs de mémoire, dont l’accompagnement scientifique et humain contribue pleinement à la réussite de ces projets.
Si la richesse de ces travaux ne nous permet malheureusement pas de tous les présenter, nous avons choisi de diffuser plus particulièrement ceux ayant donné lieu à l’élaboration d’outils d’information destinés à être partagés auprès des professionnels, des patients ou du grand public.
Avec l’accord de leurs autrices, nous publierons ces supports afin de valoriser leur travail et de favoriser la diffusion des connaissances issues de la recherche en orthophonie.
Un grand merci aux autrices pour le partage de ce travail, ainsi qu’à leurs directeurs et directrices de mémoire pour leur accompagnement tant sur le plan scientifique qu’humain.
Mémoire d’Apolline Kaelbel et de Capucine Péronne
Titre : Place des orthophonistes dans le dépistage systématique des violences infantiles en France : état des lieux des connaissances et des pratiques des orthophonistes et élaboration d’une plaquette d’information.
Directeurs de mémoire : Laurent Lesecq, orthophoniste et docteur en psychologie et Marie-Pierre Vernier Hauvette, neuropsychologue
Pour voir la plaquette d'information sur le dépistage systématique des violences infantiles : cliquer ICI
Mémoire de Cyrielle Poite
Titre : Élaboration et évaluation de vidéos éducatives pour les enfants porteurs d’une fente oro-faciale : parcours de soins, exercices de souffle et d’aspiration, sensibilisation au harcèlement. Effets sur les connaissances, l’adhésion thérapeutique et la qualité de vie d’enfants âgés de 8 à 12 ans
Directrices de mémoire : Dr Cica-Carole Gbaguidi (Service de chirurgie maxillo-faciale, CHU d’Amiens) et Anne Thierry, orthophoniste
Grandir avec une fente oro-faciale : le parcours de soins expliqué aux enfants
Youtube est désactivé. Autoriser le dépôt de cookies pour accéder au contenu.
Fentes oro-faciales et orthophonie : pourquoi faire des exercices de souffle et d'aspiration ?
Youtube est désactivé. Autoriser le dépôt de cookies pour accéder au contenu.
FAIRE FACE(S) au regard des autres et aux moqueries : témoignages de personnes porteuses d'une fente oro-faciale
Youtube est désactivé. Autoriser le dépôt de cookies pour accéder au contenu.
Mémoire d’Eulalie Eloire
Titre : Etat des lieux de l’utilisation des outils de Communication Alternative et Améliorée pour les adolescents. Accompagner les jeunes présentant des besoins complexes de communication dans leur expression langagière, identitaire et émotionnelle.
Directeurs de mémoire : Alice Pennequin, orthophoniste et Issyan Tekaya (MCU, UFR des Sciences UPJV)
Pour voir la plaquette "CAA et adolescence : S’exprimer, s’approprier, évoluer", cliquer ICI